Druk 3D w szkolnej ławce

Fot. Pixabay CC0

Zespół naukowców z Macquarie University w Sydney przeprowadził badania nad korzyściami nauki drukowania 3D i projektowania 3D w szkołach podstawowych.

W ramach 27 nauczycieli z trzech szkół w Australii podjęło kurs rozwoju zawodowego "Makers Empire" według projektu Design. Jednocześnie 500 uczniów korzystało z oprogramowania do modelowania 3D. Badanie ujawniło, że tego typu twórcze działania mogą być bardzo skuteczne w rozwijaniu kreatywności, krytycznego myślenia i umiejętności cyfrowych. Rozwiązywanie prawdziwych wyzwań związanych z projektowaniem zwiększyło pewność siebie dzieci i ich odporność na porażkę.

Z drugiej strony badanie wykazało, że nauczyciele zaczęli czuć się bardziej komfortowo w zakresie technologii, a także stali się bardziej elastyczni. Jon Soong, z Imperium Makers, które oprogramowanie brało udział w badaniu, skomentował: "To wspaniałe, że nasza praca została potwierdzona przez takie rygorystyczne badania naukowe."

(KB)